6月8日下午，校教学督导团在E-314校教学督导团会议室召开本学期第三次工作例会。校党委书记谢伯端参加了例会。
会上，校督导团成员学习了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号），黄湘莲、倪复胜、张深基、谌新年和蒋希伯等督导在会上结合我校实际情况谈了学习心得。督导们认为，我国高等教育已经进入到“质量时代”，提高质量成为教育改革、发展最紧迫的核心任务。教学督导要为推动我校教育教学质量的提高做出更加积极的贡献。
例会总结了2011—2012学年春季听课情况。大家认为，我校大部分教师教学态度严谨，准备充分，条理清晰，对教学内容理解深刻，重点、难点把握准确。部分老师在利用启发式、参与式教学，加强师生互动方面做了有益尝试，课堂教学效果整体水平有了很大提高，尤其是2009级卓越班的师资配备较好，学生学习积极性较高。但同时也存在一些亟待解决的问题，学生方面，学风建设仍任重而道远，到课率不高，上课玩手机、打瞌睡现象较为严重；教师方面，少数教师上课精力投入不足，教学信息量偏少，责任心不强。大家认为，要继续加强学风建设和教师职业道德建设，采取切实有效措施提教学质量。另外，教学设施和教学设备的损坏也比较严重，有的影响到了正常的教学，这些问题都需要及时解决。
谢伯端总结指出，校教学督导团在学校工作中的作用是不可或缺的。他表示会把教学督导们发现的问题反馈到相关部门，同时对校教学督导团提出了要求，希望督导们进一步开阔视野，把握时代新的使命，抓住教高〔2012〕4号文件的内涵和重点为学校的发展建言献策。
